对于社会上的一件商品，我们会采取“价高者得之”的方法进行竞争，然而，也有一部分具有商品属性，但是人们不愿意把它看成商品的东西，比如教育，它是稀缺的，并且是人们争抢的资源，但是在生活中却不是以商品的形式存在，人们会把它看成是一种公共产品，如果当做商品，是对穷人的不公。
那么，把教育看成一种商品，用“价高者得之”的方法竞争会怎样呢？
目前，我国绝大多数是以区域划分，也就是以“学区房”的形式作为入学资格，因此学区房不再单单是一处居所，也是一张入学的门票。所以，学区房的价格=房价+学校入场券，这样的结果是什么？这样穷人就真的可以拿到入学的门票了吗？
也就是说，无论是被看作“商品”还是以“学区房”的形式，穷人都很难争抢到优秀的教育资源，那么，这两种方式又有什么不同呢？
首先，就是资金的流向问题，作为一种商品，资金会流入到学校，而如果以学区房的形式，资金就会流入到房地产行业，这二者是有着“质”的不同的。
资金流入学校，学校可以利用这笔资金，增加对学校建设的投入，改善教育环境，提高教学质量。并且，把教育看成是商品后，各个学校之间就会产生竞争，以此不断提高学校的质量，吸入更多的人才进入到教育行业，学校的数量也会增加，给穷人提供更多进入到优秀学校的机会，从而会促进我国教育事业的快速发展。
而资金流入到房地产行业…………
